Tarea 1

Seguridad de mi información y mi equipo Niveles básico e intermedio

Seguridad de mi información y mi equipo - PruébaT

Averigua qué saberes, habilidades y actitudes posees que se relacionan con la seguridad de tu información y equipos.

Revisa las oraciones y selecciona SÍ o NO de acuerdo a si sabes hacer o haces comúnmente las siguientes acciones.

Correo electrónico y redes sociales

13

Hago copias de seguridad en mi dispositivo móvil.

Sí

No
14

Cierro sesiones de correo electrónico, redes sociales y plataformas educativas, sobre todo en equipos públicos.

Sí

No
15

Evito agregar a personas desconocidas a mis redes sociales.

Sí

No
16

Controlo y configuro el perfil público para limitar la información que se muestra.

Sí

No

Correo electrónico y redes sociales

17

Creo filtros para bloquear mensajes no deseados en mi correo electrónico.

Sí

No
18

Sé cómo reportar y bloquear mis cuentas en caso de extravío o robo del dispositivo móvil.

Sí

No
19

Identifico direcciones de correo falsas.

Sí

No

Navegación en internet y descargas seguras

25

Sé cómo borrar historial y cookies de navegación si uso un equipo diferente al mío.

Sí

No
26

Verifico la procedencia de los archivos que descargo.

Sí

No
27

Identifico sitios confiables de descargas de materiales.

Sí

No
28

Acepto o descargo solamente archivos o programas que han sido escaneados previamente con un antivirus.

Sí

No

Tienes

28

sencillas tareas

Con base en tus respuestas se generó la siguiente lista de tareas que se sugiere aprendas, apliques o las conviertas en un hábito. Están divididas por temas para que las realices en ese orden, si así lo deseas. Date la oportunidad de cambiar algunas actitudes y de buscar en Internet cómo se hace, aplicarlo y posteriormente márcalos como realizados.

Haz clic en los botones y revisa la información.

Felicidades

Posees las habilidades, conocimientos y actitudes básicas para mantener la seguridad de tu equipo e información personal.

Haz clic en los botones y revisa la información para terminar y posteriormente consulta los materiales seleccionados para ampliar tus conocimientos y habilidades.

Haz clic en el botón siguiente para continuar

Marco de referencia

Este listado de conocimientos, habilidades y actitudes digitales se realizó con base en el Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía; el Marco Común de Competencia Digital Docente en España; el Marco de habilidades digitales de la Secretaría de Comunicaciones y Transporte de México; y la Matriz de habilidades digitales de la Coordinación de Tecnologías para la Educación de la UNAM, quien utilizó los siguientes estándares nacionales e internacionales de certificación en TIC:

CONOCER (Consejo Nacional de Normalización y Certificación). Estándares de competencias para el sector educativo. Habilidades digitales en procesos de aprendizaje.
ICDL (International Computer Licence Driving). Estándares internacionales que certifican cotos y habilidades en el uso de las TIC para jóvenes de ingreso a la educación media superior.
CompTIA (Computing Technology Industry Association). Estándares internacionales que certifican conocimientos y competencias en el uso de las TIC para jóvenes de ingreso a la educación superior.
ISTE (International Society of Technology in Education). Estándares en competencias tecnológicas para la educación básica.
PISA (Program for International Student Assessment). Lectura digital.

Instrucciones: Cambia algunas actitudes y practica con tu dispositivo móvil y computadora realizando las siguientes actividades.

Usuarios y contraseñas

1.1
Averigua cómo configurar los códigos de seguridad en tus dispositivos móviles: contraseñas, claves numéricas y patrón.
2.1
Modifica tus contraseñas combinando distintos caracteres.
3.1
No reveles o compartas usuarios y contraseñas.
4.1
Identifica cómo recuperar una contraseña olvidada de tus sesiones y dispositivos.
5.1
Evita el envío de archivos a desconocidos o direcciones de correo sospechosas.
6.1
Cambia periódicamente tus contraseñas, recuerda utilizar frases de contraseña.
7.1
Respalda tus claves de acceso.
8.1
La ingeniería social es una serie de mensajes que llegan a tus redes, correos o incluso programas para engañarte y estafarte. Nunca proporciones tus datos. Averigua qué puedes hacer para evitar que te aparezcan ventanas emergentes.
9.1
Un firewall o cortafuegos intenta proteger los equipos individuales, servidores o equipos conectados en red contra accesos no deseados de intrusos que pueden robar datos confidenciales, hacer perder información valiosa o denegar servicios a tu red.
Investiga qué firewall puedes utilizar a través de un buscador e instálalo.
10.1
Haz respaldos de seguridad de tu equipo.
11.1
Haz respaldos de seguridad de tu información.
12.1
Instala y configura un software para borrar tus datos de manera remota, en caso de robo o extravío de tu dispositivo móvil.

Instrucciones: Cambia algunas actitudes y practica con tu dispositivo móvil y computadora realizando las siguientes actividades.

Correo electrónico y redes sociales

13.1
Haz copias de seguridad en tu dispositivo móvil.
14.1
Identifica cómo cerrar sesiones de tus redes sociales, correo electrónico y plataformas educativas para no estar expuestas en equipos públicos.
15.1
Evita agregar a personas desconocidas a tus redes sociales.
16.1
Revisa tus redes sociales y configura tu perfil público para definir qué información será visible
17.1
Ingresa a tu correo y averigua cómo crear filtros para bloquear mensajes no deseados.
18.1
Averigua cómo reportar y bloquear tus cuentas habilitadas, en caso de extravío o robo del dispositivo móvil.
19.1
Una cuenta de correo electrónico seguramente es falsa si:
1. El dominio de la dirección de email no coincide con el de la empresa.
2. Tiene faltas de ortografía o de concordancia.
3. Solicita información personal.
4. El asunto del correo es de máxima alerta.
5. Generalmente se incluyen archivos adjunto.

Instrucciones: Cambia algunas actitudes y practica con tu dispositivo móvil y computadora realizando las siguientes actividades.

Navegación en internet y descargas seguras

20.1
Averigua qué es una ventana emergente y evita abrirlas.
21.1
Investiga qué es un archivo ejecutable y verifica que los archivos que descargues en tu equipo no lo sean.
22.1
Investiga qué es bluetooth y activa la transferencia de archivos a través de él únicamente a dispositivos conocidos.
23.1
Cifrar el contenido de un teléfono móvil es una medida adicional de seguridad que debes adoptar para que su contenido sea inaccesible por otras personas.
Para verificar si tu teléfono lo hace, ingresa a Ajustes del dispositivo > Seguridad > Cifrado
24.1
Solo ingresa a páginas que comiencen con https, pues son sitios seguros que protegen tus datos.
25.1
Investiga cómo borrar historial y cookies de navegación en una computadora.
26.1
Verifica la procedencia de los archivos que descargas.
27.1
Si vas a descargar un texto o aplicación asegúrate que una empresa o institución seria lo respalde para evitar dañar tu equipo.
28.1
Instala un antivirus y antes de aceptar o descargar archivos o programas escanéalos.

Al realizar estas tareas tienes evidencia de tus mejoras y avances respecto a las competencias digitales a través del autoaprendizaje y la autoevaluación.

Competencias

Proteger los dispositivos y los contenidos digitales propios, comprender los riesgos y amenazas en red y conocer medidas de protección y seguridad.
- Establece medidas de protección de los contenidos propios guardados tanto en su dispositivo como en línea.
- Busca información y actualiza sus conocimientos sobre los peligros digitales de sus dispositivos.
- Gestiona adecuadamente las medidas de protección de la tecnología utilizada en su práctica docente y en el proceso de aprendizaje de su alumnado.
Entender los términos habituales de uso de los programas y servicios digitales, proteger activamente los datos personales, respetar la privacidad de los demás, protegerse a sí mismo de amenazas, fraudes y ciberacoso.
- Es consciente de que en entornos en línea puede compartir solo ciertos tipos de información sobre sí mismo/a y sobre otros.
- Sabe cómo proteger su propia privacidad en línea y la de los demás.

Con información del Marco Común de Competencia Digital Docente de España (2017)